Die aktuelle Fussballsimulation FIFA 09 von eagames wird bei Amazon Deutschland zurzeit für versandkostenfreie 64,95€ angeboten. (PS3-Version)
Wer nicht ganz so viel ausgeben möchte, kann vom schwachen Wechselkurs des Britischen Pfunds gegenüber dem Euro und der Globalisierung der Märkte richtig gut profitieren. Denn durch geschicktes Einkaufen kann mal eben 50% des Einkaufspreises eingespart werden. Ganz legal versteht sich!
Und so gehts:
Der britische Ableger von Amazon bietet FIFA 09 schon für 29,77 Pfund an. Legt man den Wechselkurs vom 14.11.2008 zugrunde, kommt man so auf einen Europreis von gerade einmal 32€. Das ist wirklich ein Spottpreis und es funktioniert tatsächlich. Der Bestellvorgang wird auch an eine Adresse aus Deutschland durchgeführt. Zu dem genannten 32€ kommen noch 8€ Versand. So das ein Endpreis von 40€ anfällt. Wer für seine Freunde gleich mitbestellt, kann hier auch noch mal die Versandkosten drücken. Steuern und Zölle fallen nicht an.
Einziger Wehrmutstropfen. Das Spiel verfügt nicht um das deutsche Sprachpaket. Die deutschen Kommentare können aber nachträglich über den PSN-Store geladen werden. Die Menüführung bleibt aber Englisch.
Hier der Link zum Angebot: FIFA 09 auf amazon.co.uk
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Der letzte Eintrag in diesem Weblog ist jetzt schon 14 Tage her. Die Zeit rennt nur so an mir vorbei.
Heute möchte ich aber doch ein paar Zeilen zur gestrigen Vorlseung schreiben.
Wer gestern nicht dabei war, dem sind nur geringe Opportunitätskosten entstanden.
Auf dem Vorlesungsplan stand eigentlich “Informationsmanagement”. Kurzfristig wurde vom Dozenten entschieden, doch noch eine Vorlesung zum Projektmanagement abzuhalten (Hinweis: selber Dozent bei diesen Themen)
Hier ging es dann vornehmlich um die Phasen des Projektmanagement. (siehe ab Folie 78).
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Wie angekündigt, hier nun der Rückblick:
Los ging es pünktlich um 16 Uhr in einem gut ausgestatteten Seminarraum des Finanzdienstleisters MLP am Hohenstaufenring 29. Es gab sogar Kekse und etwas zu trinken war auch in ausreichender Menge aufgestellt. Insgesamt waren wir zwölf Teilnehmer an diesem Abend. Geleitet wurde das Seminar von zwei Coaches der MLP. Im richtigen Leben beraten diese Coaches Menschen hinsichtlich ihrer Finanzstrategien.
Thema war - wie gesagt - ”Rhetorik- und Präsentationstechniken”. Die Inhalte wurden in Moderation von zwei Coaches präsentiert. Medium war die typische Kombination aus Beamer und Power-Point-Folien. Aber - und das war wirklich sehr gut - wir mußten die theorethischen Inhalte anschließend in praktischen Übungen umgesetzen. So mußte zum Beispiel innerhalb von 8 Minuten eine zwei-minütige Selbstpräsentation vorbereitet werden. Man merkt dabei ganz deutlich, wie schwer es sein kann vor fremden Leuten zu sprechen. Ich hoffe mein Kopf war nicht allzu rot.
Also ich halte fest, inhaltlich war das Seminar empfehlenswert. Ein kleines “aber” habe ich dennoch.
Wie wir bereits seit der ersten Vorlesung in Betriebswirtschaftslehre wissen - ein Wirtschaftsunternehmen ist keine Wohlfahrtsgesellschaft und ein Finanzdienstleister schon mal gar nicht. Und so hat natürlich auch MLP einen kleinen Hintergedanken. Über die Seminare, die für uns Studenten kostenlos sind, versucht MLP ein positives Bild zu hinterlassen. Vermutlich in der Hoffung, dass die Teilnehmer nach Studiumende die Dienste des Finanzdienstleisters in Anspruch nehmen. Den Ansatz finde ich weder schlecht noch verwerflich. Sie gehen mit dem Thema ja offen um. Sollte man halt nur wissen.
Für mich persönlich hat sich das Seminar gelohnt. Die 2,5 Stunden waren keine verschwendete Zeit und ich habe einige Tipps mitnehmen können.
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Wir haben mit dem Kapitel 009 angefangen. Hier stehen Komponenten aus graphischen Benutzeroberflächen im Mittelpunkt (sog. GUI). Die Beispiele habe ich im Kapitel 009 unter java.zwerchserver.com abgelegt.
Im ersten Teil geht es darum ein “HelloWorld” in einem Frame auszugeben. Im zweiten Schritt (HelloWorldMitButtons) werden Buttons ausgegeben, die nach Anklicken eine Aktion ausführen.
Der “Schildkrötenteil” ist schon etwas komplexer. Die Datei “ZeichneDasHausVomNikolaus.java” zeichnet ein Haus, dabei greift die Main-Klasse auf die anderen Klassen zurück. Die Schildkröte kann “laufen, sich drehen oder zu bestimmten Punkten gehen”. Alle Schildkröten-Dateien gehören dem Package kroete an.
Mit Hilfe der Datei ZeichneQuadrat.java läßt sich ein einfaches Quadrat ausgeben. (Ebenfalls kroeten-Package)
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Nach mehr als drei Wochen stand heute Java zum ersten mal wieder auf dem Plan. Hatte schon das Schlimmste befürchtet. Aber da ich mich (fast) jeden Tag eine halbe Stunde mit Java beschäftigt hatte, kamm ich doch super schnell ins Thema.
Am Anfang haben wir uns damit beschäftigt, Texte in Dateien abzulegen und im zweiten Schritt dann auch wieder auszulesen. Das Alles ist im Skript unter Kaptiel 008 nachzulesen.
Den größten Teil der Vorlesung haben wir uns aber mit unserem “Aquarium”-Programm beschäftigt. Die Dateien dazu habe ich hier unter Kaptiel 8 abgelegt.
Es ging dabei darum die Fläche, den Inhalt und das Gewicht von einem beliebigen Aquarium zu berechnen und das Ergenis auswerfen zu lassen.
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Verwirrung noch bevor die Vorlesung begonnen hatte. “Unser” Raum war doch glatt anderweitig vergeben worden. Ausnahmsweise mußten wir uns nun mit einem Schulungsraum in der hinteren Ecke des Gebäudes begnügen. Mal davon abgesehen, dass es dort kaum Steckdosen gab, war der Raum aber doch sehr ordentlich - auch WLAN-Anbindung war möglich.
Nach dem sich die Verwirrung etwas gelegt hatte und genügend Mehrfachsteckdosen organisiert waren, ging es im Stoff weiter. Wir haben die Abfragen der Aufgabe 10 aus dem Skript eine nach der anderen gelöst. Das Ergebnis hat dann ein Komilitione vorgetragen. Ich glaube wir sind bis zur Abfrage 22 gekommen.
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Die Fom bietet seinen Studenten in dieser Kalenderwoche sog. Kompetenztrainings an. Alles kostenlos und unverbindlich.
Angeboten werden Seminare über
- Rhetorik und Präsentationstechnik
- Bewerbungstraining und Arbeitsvertrag
- Assessmentcenter-Training & Case Studies
Ich habe mich für das Retorik-Seminar angemeldet. Los geht es am Freitag ab 16 Uhr bei MLP. Infos, ob sich diese Veranstaltung denn auch wirklich gelohnt hat, werden natürlich anschließend gebloggt.
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Heute gab es 6 Zeitstunden (= 2 Vorlesungen) “Integrierte Anwendungssysteme” bei Prof. Dr. Propach. Nach dem wir die Fallbeispiele 2 und 3 bis zum Mittag durchgearbeitet hatten, kam ein Thema auf die Tagesordnung, dass ich irgendwie verdrängt hatte.
Und zwar die Projektarbeit. Hier soll in einer Gruppe von 2 bis 3 Personen ein SAP-Modul bzw. ein Thema aus der SAP-Welt ausgearbeitet und die Ergebnisse dann auch präsentiert werden. Also zusätzlich zur Fallstudie noch ein oben drauf.
Wir haben uns in der Gruppe auf das Thema 14 geeinigt.
SAP CS (Customer Service):
• Theorie: Einsatzpotential des Moduls CS
• Praxis: Darstellung ausgewählter Prozesse des Moduls CS
Als erste Maßnahme werde ich mich jetzt erst einmal durch das 200 Seiten starke Handbuch wühlen.
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Jetzt wo wir eine ganze Zeit lang keine Java-Vorlesungen haben, besteht natürlich die Gefahr, dass das frisch Erlernte gleich wieder in Vergessenheit gerät. Aus diesem Grund habe ich mir vorgenommen, jeden Tag mind. eine halbe Stunde lang mit Java zu beschäftigen. Dabei ist mir nun aufgefallen, dass unser Skript nicht so richtig motiviert.
Ich habe mich dann mal auf unserem Online-Campus umgeschaut. Wollte mal sehe was andere Prof’s so bieten. Unter dem Navigationspunkt “Veranstaltungen”, können nicht nur die eigenen Vorlesungsmaterialien eingesehen werden, sondern auch die der anderen Standorte. “In Essen” habe ich in der Vorlesungsreihe von Prof. Dr. Ritschel ganz gute Präsentationen gefunden. Weiterhin bin ich dort auf das Buch “Java in 21 Tagen” aufmerksam geworden. Werde mich jetzt da mal durchwühlen.
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doch nicht. Da die heutige (09.10.08) Java-Vorlesung ausfällt, ist auch der Termin mit Herrn Bendisch gecancelt worden.
Folgende Email hat mir heute Christof geschrieben; Ich gebe das mal so weiter:
Ich hoffe, Du kannst folgende Nachricht weitergeben (Blog oder Mailverteilerliste)
Herr Bendisch hat mich heute angerufen und darauf hingewiesen, dass er am Donnerstag, dem 09. Oktober nach Leverkusen kommen wird und für alle, die auf der Liste unterzeichnet haben, dass Buch mitbringen wird. Es sollten bitte alle die entsprechenden 20 Euro dabei haben. Falls jemand nicht kommen kann, möge er bitte einem Anderen das Geld geben, der zur Veranstaltung kommen kann.
Herr Bendisch wird zwischen 19:00 und 19:45 vor der Kantine warten.
Beste Grüße
Christof
Hier noch mal der Hintergrund.
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Habe die Seite “studium@fom” um den Zeitraum September 2008 erweitert.
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Im Laufe der Vorlseung haben wir uns mit den Begriffen
Identifizierende Eigenschaft:
Dient der eindeutigen Identifizierung eines Objekts innerhalb einer Klasse.
Beziehung:
Kennzeichnet den konkreten Zusammenhang zwischen realen Objekten.
Beziehungstyp:
Beschreibt den regelmäßig sachlogischen Zusammenhang zwischen den Klassen (i.d.R. dual oder rekursiv)
Schwache Klasse:
Die Eigenschaften erlauben es nicht, jedes Objekt der Klasse eindeutig zu identifizieren.
Rekursiv-Beziehung:
Sachlogischer Zusammenhang zwischen Objekten, die derselben Klasse angehören.
Koppel-Klasse:
Beschreibt die sachlogischen Zusammenhänge zwischen mehreren Klassen.
beschäftigt.
Darüber hinaus haben wir an dem “Schulbeispiel” weiter gearbeitet. Nach Punkt 4 (dort der vierte Satz) sollte das Modell jetzt so aussehen:
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Zur Zeit ließt man so viel über “Little Big Planet“, dass ich eigentlich gar nicht mehr weiß, was ich hier noch bloggen kann, was die Welt so noch nicht weiß. Egal auf welche (Videogame)Website man klickt, welches (Videogame)Magazin man ließt oder welchen Freund man fragt. Die Anwort scheint sich immer etwa so zu klingen: “Little Big Planet ist das Spiel des Jahres”. Na dann ist doch alles super!
Als Beta-Tester von Little Big Planet, hatte und habe ich noch bis Mitte Oktober Gelegenheit das Spiel ausgiebig zu testen. Ich bin mir aber gar nicht mehr so sicher, ob ich es nach diesem Wochenende noch einmal spielen werden. Ich will nicht sagen, dass es ein schlechtes Spiel ist und damit sämtlichen Fachmagazinen, Fachforen oder Fachfreunden zu widersprechen. - Nein, dass auf keinen Fall. Die ersten spielbaren Levels machen sogar wirklich Spaß. Die Grafik ist super, die Figur das Sackgesicht ist einwandfrei animiert, die Story stimmt, die Freiheiten sind (jetzt schon) gigantisch, es gibt einfach megaviel zu entdecken, der Online-Modus ist gewaltig, die Levelauswahl dadurch natürlich noch gewaltiger….
Eigentlich finde ich nichts, was ich hier negativ darstellen könnte.
Aber trotzdem, so richtig in die Begeisterungstrompete will und kann ich auch nicht blasen. Ich habe die Beta bisher etwa 5 Stunden gespielt. In diesen fünf Stunden hat es aber einfach nicht “Klick” gemacht. In der Liebe würde man sagen, der Funke ist nicht über gesprungen.
Ok - Liebe und Videospiele, der Vergleich hinkt vielleicht ein bißchen (sehr stark). Aber erinnere ich mich an Animal Crossing oder auch Viva Pinata, da war der Wille zum Spielen einfach größer. Diese Spiele haben mich wirklich fasziniert, in ihren Bann gerissen, hätte ich Tag und Nacht spielen können. Genauso bei Super Mario 64 - war das ein Spaß. Aber bei Little Big Planet ist das leider nicht so. Warum, das weiß ich noch nicht. Versuche es aber herauszufinden. Wenn ich es denn noch einmal spielen werde ….
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… beim großen Beta-Test für Little Big Planet. Danke evo-x!
Heute abend wird also das Spiel auf die PS3 geladen und dann geht’s los. Ausführlicher Bericht folgt.
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