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	<title>zwerchserver.com &#187; statistik</title>
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	<description>ein Weblog von Martin Zobel</description>
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		<title>RÃ¼ckblick FachprÃ¼fung Statistik</title>
		<link>http://www.zwerchserver.com/2007/07/14/ruckblick-fachprufung-statistik/</link>
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		<pubDate>Sat, 14 Jul 2007 06:19:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maddin</dc:creator>
				<category><![CDATA[statistik]]></category>
		<category><![CDATA[studium@fom]]></category>
		<category><![CDATA[vorlesungen]]></category>

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		<description><![CDATA[Das war sie also &#8211; die FachprÃ¼fung in Statistik. Zusammenfassend lÃ¤ÃŸt sich sagen &#8211; dasÂ lief gar nicht mal so schlecht. Wer die Aufgaben aus dem Rep konnte, konnte auch die PrÃ¼fung locker meistern. Fast alle Aufgaben kamen so oder so Ã¤hnlich dran. Nur die Aufgabe 2, also die RÃ¼ckwÃ¤rtsrechnung der empirischen Verteilungsfunktion &#8211; die war [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="justify">Das war sie also &#8211; die FachprÃ¼fung in Statistik. Zusammenfassend lÃ¤ÃŸt sich sagen &#8211; dasÂ lief gar nicht mal so schlecht. Wer die <a href="http://www.zwerchserver.com/?p=112">Aufgaben aus dem Rep</a> konnte, konnte auch die PrÃ¼fung locker meistern. Fast alle Aufgaben kamen so oder so Ã¤hnlich dran. Nur die Aufgabe 2, also die RÃ¼ckwÃ¤rtsrechnung der empirischen Verteilungsfunktion &#8211; die war etwas umfangreicher als gedacht.Â Hier sollte man u.a. Werte ablesen, ein Histrogramm erstellen kÃ¶nnen und halt die RÃ¼ckwÃ¤rtsrechnung durchfÃ¼hren. Bei den EntscheidungsbÃ¤umen kam nicht das &#8220;Zug &#8211; Schiff&#8221;-Beispiel dran, sondern die &#8220;fernsehguckenden Ehepaare&#8221;.</p>
<p align="justify">Einziges Problem bei der Klausur war die liebe Zeit. GroÃŸ Ã¼berlegen konnte man nicht. Bin gerade so feritg geworden. Leider habe ich die Aufgaben 6 und 7 (also die mit den Konfidenzintervallen) nicht vollstÃ¤ndig lÃ¶sen kÃ¶nnen. So&#8217;n Mist. Aber es sollte auf jeden Fall gereicht haben.</p>
<p align="justify">&nbsp;</p>
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		<title>Statistik: relevante Aufgaben fÃ¼r die FachprÃ¼fung</title>
		<link>http://www.zwerchserver.com/2007/07/04/statistik-relevante-aufgaben-fur-die-fachprufung/</link>
		<comments>http://www.zwerchserver.com/2007/07/04/statistik-relevante-aufgaben-fur-die-fachprufung/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 04 Jul 2007 09:02:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maddin</dc:creator>
				<category><![CDATA[statistik]]></category>
		<category><![CDATA[studium@fom]]></category>
		<category><![CDATA[vorlesungen]]></category>

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		<description><![CDATA[Am 13.07.2007 ist es soweit. Da dÃ¼rfen wir unsere FachprÃ¼fung in Statistik bewÃ¤ltigen. Stefan hat in den letzten Vorlesungen mit uns insgesamt 9 Ãœbungsaufgaben besprochen. Wenn man diese beherrscht, sollte die FP kein Problem sein, so seine Aussage. Ich habe mal die Aufgaben (die zum grÃ¶ÃŸten Teil aus der Materialsammlung entnommen sind) inkl. LÃ¶sungen in [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="justify">Am 13.07.2007 ist es soweit. Da dÃ¼rfen wir unsere FachprÃ¼fung in Statistik bewÃ¤ltigen. Stefan hat in den letzten Vorlesungen mit uns insgesamt 9 Ãœbungsaufgaben besprochen. Wenn man diese beherrscht, sollte die FP kein Problem sein, so seine Aussage. Ich habe mal die Aufgaben (die zum grÃ¶ÃŸten Teil aus der Materialsammlung entnommen sind) inkl. LÃ¶sungen in ein PDF gedrÃ¼ckt. Vielleicht hilft es ja dem einen oder anderen. Das Ganze natÃ¼rlich ohne GewÃ¤hr! Solltet ihr Fehler finden, bitte kurze Info an mich. Danke schÃ¶n!</p>
<p><a href="http://zwerchserver.wordpress.com/files/2007/07/aufgaben_klausurvorbereitung.pdf" title="AufgabenÂ Ãœbungsklausur">AufgabenÂ Ãœbungsklausur</a>Â (Korrigierte Fassung)Â Â </p>
<h3>Achtung Fehlerteufel:</h3>
<p><font size="2"><strong>Aktualisiert:</strong><br />
hier gibts das Ganze noch mal als Worddatei. Bisher bekannte Tippfehler habe ich dort beseitigt.</font></p>
<p><font size="2"><a href="http://zwerchserver.wordpress.com/files/2007/07/aufgaben-klausurvorbereitung.doc" title="AufgabenÂ Ãœbungsklausur">AufgabenÂ Ãœbungsklausur</a>Â (ebenfalls korrigierte Fassung)</font></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Statistik am 26.06.2007</title>
		<link>http://www.zwerchserver.com/2007/06/26/statistik-am-26062007/</link>
		<comments>http://www.zwerchserver.com/2007/06/26/statistik-am-26062007/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 26 Jun 2007 21:08:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maddin</dc:creator>
				<category><![CDATA[statistik]]></category>
		<category><![CDATA[studium@fom]]></category>
		<category><![CDATA[vorlesungen]]></category>

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		<description><![CDATA[Wie versprochen, hat Stefan mit uns die Ãœbungsaufgaben weiter durchgerechnet. Neues kam nicht dran. Ãœbung 3 &#8211; Matsam Seite 44 Ãœbung 4 &#8211; Matsam Seite 46 (Aufgabe 3b) Dann war gegen 20:30 Uhr auch schon SchluÃŸ.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wie versprochen, hat Stefan mit uns die Ãœbungsaufgaben weiter durchgerechnet. Neues kam nicht dran.</p>
<p>Ãœbung 3 &#8211; Matsam Seite 44<br />
Ãœbung 4 &#8211; Matsam Seite 46 (Aufgabe 3b)</p>
<p>Dann war gegen 20:30 Uhr auch schon SchluÃŸ.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Statistik am 25.06.2007</title>
		<link>http://www.zwerchserver.com/2007/06/25/statistik-am-24062007/</link>
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		<pubDate>Mon, 25 Jun 2007 21:00:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maddin</dc:creator>
				<category><![CDATA[statistik]]></category>
		<category><![CDATA[studium@fom]]></category>
		<category><![CDATA[vorlesungen]]></category>

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		<description><![CDATA[Wiederholung &#8220;Chi-quadrat&#8221;-Anpassungstest (nicht parametrische Tests) Neu &#8220;Chi-quadrat&#8221;-UnabhÃ¤ngigkeitstest (Test, ob 2 Merkmale voneinander abhÃ¤ngig sind oder nicht. Hierzu haben wir zwei Beispielaufgaben gelÃ¶st. klausurvorbereitende Ãœbungsaufgaben In den nÃ¤chsten beiden Veranstaltungen werden wir noch mal gezielt auf die Klausur getrimmt (Insgesamt 7 Ãœbungen). In der heutigen Veranstaltung haben wir mit den Ãœbungen 1 undÂ 3 begonnen. Ãœbung 1 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="justify"><strong>Wiederholung<br />
</strong>&#8220;Chi-quadrat&#8221;-Anpassungstest (nicht parametrische Tests)</p>
<p align="justify"><strong>Neu<br />
</strong>&#8220;Chi-quadrat&#8221;-UnabhÃ¤ngigkeitstest (Test, ob 2 Merkmale voneinander abhÃ¤ngig sind oder nicht.<br />
Hierzu haben wir zwei Beispielaufgaben gelÃ¶st.</p>
<p align="justify"><strong>klausurvorbereitende Ãœbungsaufgaben</strong><br />
In den nÃ¤chsten beiden Veranstaltungen werden wir noch mal gezielt auf die Klausur getrimmt (Insgesamt 7 Ãœbungen). In der heutigen Veranstaltung haben wir mit den Ãœbungen 1 undÂ 3 begonnen.<br />
Ãœbung 1 &#8211; Median, Varianz usw. bestimmen<br />
Ãœbung 2 &#8211; empirische Verteilungsfunktion (VorwÃ¤rts- und RÃ¼ckwÃ¤rtsrechnung) &#8211; (nur angesprochen)<br />
Ãœbung 3 &#8211; Aufgabe aus der Materialsammlung (Seite 44) -Teil a gelÃ¶st</p>
<p>Mogren gehts dann dort weiter. ZusÃ¤tzlich will er den Entscheidungsbaum noch mal durchgehen. Es kommt nichts Neues mehr dran.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Klausurthemen Statistik</title>
		<link>http://www.zwerchserver.com/2007/06/11/klausurthemen-statistik/</link>
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		<pubDate>Mon, 11 Jun 2007 05:25:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maddin</dc:creator>
				<category><![CDATA[statistik]]></category>
		<category><![CDATA[studium@fom]]></category>
		<category><![CDATA[vorlesungen]]></category>

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		<description><![CDATA[FÃ¼r die am 13.07.2007 anstehende FachprÃ¼fung im Bereich Statistik (Kowalski/ Deckert) wurden uns folgende Tipps mit auf dem Weg gegeben: aritmetisches Mittel, Varianz usw. (xquer, SNhoch2vonx, Sn(x), xschlange), emprirische Verteilungsfunktion, HistrogrammÂ - vermutlich 2 Aufgaben Regression &#8211; zwei-dimensionale-Stichprobe,Punktwolke, Regressionsgerade, Korrelationskoeffizient &#8211; vermutlich 1 Aufgabe EntscheidungsbÃ¤ume (bedingte Wahrscheinlichkeit) &#8211; siehe Fallbeispiel 5 Approximation &#8211; siehe Fallbeispiel 7 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>FÃ¼r die am 13.07.2007 anstehende FachprÃ¼fung im Bereich Statistik (Kowalski/ Deckert) wurden uns folgende Tipps mit auf dem Weg gegeben:</p>
<p><span id="more-82"></span></p>
<ol>
<li>aritmetisches Mittel, Varianz usw. (xquer, SNhoch2vonx, Sn(x), xschlange), emprirische Verteilungsfunktion, HistrogrammÂ - vermutlich 2 Aufgaben</li>
<li>Regression &#8211; zwei-dimensionale-Stichprobe,Punktwolke, Regressionsgerade, Korrelationskoeffizient &#8211; vermutlich 1 Aufgabe</li>
<li>EntscheidungsbÃ¤ume (bedingte Wahrscheinlichkeit) &#8211; siehe Fallbeispiel 5</li>
<li>Approximation &#8211; siehe Fallbeispiel 7</li>
<li>Konfidenzinterval fÃ¼r &#8220;mÃ¼&#8221; &#8211; siehe Fallbeispiel 10 und 11 (Formulierung &#8220;gerade noch&#8221; und &#8220;gerade eben&#8221;)</li>
<li>Anpassungstests &#8211; Fallbeispiel 13</li>
<li>Parametertest &#8211; keine weitere Eingrenzung</li>
</ol>
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		</item>
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		<title>Statistik am 09.06.2007</title>
		<link>http://www.zwerchserver.com/2007/06/09/statistik-am-09062007/</link>
		<comments>http://www.zwerchserver.com/2007/06/09/statistik-am-09062007/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 09 Jun 2007 18:05:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maddin</dc:creator>
				<category><![CDATA[statistik]]></category>
		<category><![CDATA[studium@fom]]></category>
		<category><![CDATA[vorlesungen]]></category>

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		<description><![CDATA[Hey, da war ne Menge Stoff drin &#8211; am Samstag nachmittag: Wiederholung Parametertest fÃ¼ &#8220;mÃ¼&#8221; (Berechnung PrÃ¼fgrÃ¶ÃŸe, kritische GrÃ¶ÃŸe, Testentscheidung) Neu nicht parametrische Testverfahren &#8220;chi&#8221;-Anpassungstest (Test, ob einen gegebene Grundgesamtheit einer bestimmten theoretischen Verteilung gehorcht oder nicht) Fallbeispiel 13 (etwas abgewandelt) Fallbeispiel 14 &#8211; Possionverteilung Wichtig Ganz zum SchulÃŸ hat Stefan noch die klausurrelevanten Themen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hey, da war ne Menge Stoff drin &#8211; am Samstag nachmittag:</p>
<p><strong>Wiederholung</strong><br />
Parametertest fÃ¼ &#8220;mÃ¼&#8221; (Berechnung PrÃ¼fgrÃ¶ÃŸe, kritische GrÃ¶ÃŸe, Testentscheidung)</p>
<p><strong>Neu</strong><br />
nicht parametrische Testverfahren<br />
&#8220;chi&#8221;-Anpassungstest (Test, ob einen gegebene Grundgesamtheit einer bestimmten theoretischen Verteilung gehorcht oder nicht)<br />
Fallbeispiel 13 (etwas abgewandelt)<br />
Fallbeispiel 14 &#8211; Possionverteilung</p>
<p><strong>Wichtig<br />
</strong>Ganz zum SchulÃŸ hat Stefan noch die klausurrelevanten Themen bekanntgegeben -Â diese findetÂ ihr <a href="http://zwerchserver.wordpress.com/2007/06/11/klausurthemen-statistik/">hier</a>.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Statistik am 02.06.2007</title>
		<link>http://www.zwerchserver.com/2007/06/02/statistik-am-02062007/</link>
		<comments>http://www.zwerchserver.com/2007/06/02/statistik-am-02062007/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 02 Jun 2007 16:30:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maddin</dc:creator>
				<category><![CDATA[statistik]]></category>
		<category><![CDATA[studium@fom]]></category>
		<category><![CDATA[vorlesungen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://zwerchserver.com.dd11516.kasserver.com/?p=69</guid>
		<description><![CDATA[Heute hatten wir ja die volle Packung Statistik &#8211; also zwei Vorlesungen! 1) Konfidenzintervall fÃ¼r &#8220;MÃ¼&#8221; Bisher war es ja immer so, dass wir die Grundgesamtheit kannten und Parameter fÃ¼r die Stichprobe berechnet haben. Jetzt drehen wir das Ganze. Also uns ist die Stichprobe bekannt und wir wollen nun die Grundgesamtheit (bzw. Parameter) &#8220;schÃ¤tzen&#8221;. Wir [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="justify">Heute hatten wir ja die volle Packung Statistik &#8211; also zwei Vorlesungen!</p>
<p align="justify"><strong>1) Konfidenzintervall fÃ¼r &#8220;MÃ¼&#8221;<br />
</strong>Bisher war es ja immer so, dass wir die Grundgesamtheit kannten und Parameter fÃ¼r die Stichprobe berechnet haben. Jetzt drehen wir das Ganze. Also uns ist die Stichprobe bekannt und wir wollen nun die Grundgesamtheit (bzw. Parameter) &#8220;schÃ¤tzen&#8221;.</p>
<p><span id="more-69"></span>Wir haben unterschiedliche FÃ¤lle hierzu gelÃ¶st. Im Prinzip kommt es darauf an, ob Sigma bekannt oder unbekannt ist.Â  Je nach dem benutzt man unterschiedliche Formeln. Auch hier kam wieder eine Tabelle zur Verteilung zum Zuge. Diesmal die Studentverteilung.<br />
Aus der MATSAM haben wir die Fallbeispiele 8b, 10a und b, sowie 11 gerechnet.</p>
<p><strong>2) Parametertest</strong><br />
Wieder ein neues Thema. Diesmal geht es darum bestimmte Aussagen auf ihren Wahrheitswert zu Ã¼berprÃ¼fen. Ãœbung hierzu: Fallbeispiel 10 b und 8d.<br />
StichwÃ¶rter &#8220;Nullhypothese&#8221;, &#8220;Alternativhypothese&#8221; und &#8220;Signifikanzniveau&#8221;.</p>
<p><strong>3) Wiederholung</strong><br />
NatÃ¼rlich hatten wir dann noch Zeit ein biÃŸchen zu wiederholen. Er hat uns mit einer Aufgabe zur Regressionsrechnung gequÃ¤lt. Es sollte das ZusammenhangmaÃŸ (r(xy)), sowie die lineare Regressionsfunktion berechnet werden. Zum SchluÃŸ durften dann noch individuelle Fragen gestellt werden.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Statistik am 30.05.2007</title>
		<link>http://www.zwerchserver.com/2007/05/30/statistik-am-30052007/</link>
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		<pubDate>Wed, 30 May 2007 19:22:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maddin</dc:creator>
				<category><![CDATA[statistik]]></category>
		<category><![CDATA[studium@fom]]></category>
		<category><![CDATA[vorlesungen]]></category>

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		<description><![CDATA[Heute gibt es eigentlich nicht viel zu berichten. Haben uns mit Wiederholungsaufgaben quÃ¤len lassen. Es gab Aufgaben zu der Stichprobenverteilung des arithm. Mittels (xquer) und Approximation. Desweiteren hat er uns noch einmal die Tabellennutzung nÃ¤her gebracht. Zum SchluÃŸ haben wir dann noch einen Sprung zurÃ¼ck in die deskriptive Statistik gemacht. Sprich Aufgaben zum Median, Varianz, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="justify">Heute gibt es eigentlich nicht viel zu berichten. Haben uns mit Wiederholungsaufgaben quÃ¤len lassen.</p>
<p align="justify">Es gab Aufgaben zu der Stichprobenverteilung des arithm. Mittels (xquer) und Approximation. Desweiteren hat er uns noch einmal die Tabellennutzung nÃ¤her gebracht.</p>
<p align="justify">Zum SchluÃŸ haben wir dann noch einen Sprung zurÃ¼ck in die deskriptive Statistik gemacht. Sprich Aufgaben zum Median, Varianz, relative HÃ¤ufigkeiten usw.</p>
<p align="justify">Also insgesamt nix dolles &#8211; Neues kam nicht dran!</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Statistik am 21.05.2007</title>
		<link>http://www.zwerchserver.com/2007/05/22/statistik-am-21052007/</link>
		<comments>http://www.zwerchserver.com/2007/05/22/statistik-am-21052007/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 22 May 2007 09:00:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Maddin</dc:creator>
				<category><![CDATA[statistik]]></category>
		<category><![CDATA[studium@fom]]></category>
		<category><![CDATA[vorlesungen]]></category>

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		<description><![CDATA[1) Wiederholung Die wichtigste stetige Verteilung &#8211; Die Normalverteilung Ãœbung hierzu: &#8220;Produktion Zuckerpakete&#8221; weitere Ãœbung: &#8220;Laufleistung Motoren&#8221; 2) Exkurs linerare Interpolation (nicht Klausurrelevant) 3) Approximationen AnnÃ¤herung einer gegebenen Verteilung (Exakte) durch eine andereVerteilung (i.d.R. leichter zu berechnende) Siehe hierzu Formelsammlung Anhang A (Seite 55) Ãœbungsaufgabe: Fallbeispiel 7 aus der Materialsammlung &#8220;Fehlbuchungen&#8221; in diesem Zusammenhang wurde [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="justify"><strong>1) Wiederholung</strong><br />
Die wichtigste stetige Verteilung &#8211; Die Normalverteilung<br />
Ãœbung hierzu: &#8220;Produktion Zuckerpakete&#8221;<br />
weitere Ãœbung: &#8220;Laufleistung Motoren&#8221;</p>
<p align="justify"><strong>2) Exkurs linerare Interpolation (nicht Klausurrelevant)</strong></p>
<p align="justify"><strong>3) Approximationen</strong><br />
AnnÃ¤herung einer gegebenen Verteilung (Exakte) durch eine andereVerteilung (i.d.R. leichter zu berechnende) Siehe hierzu Formelsammlung Anhang A (Seite 55)</p>
<p align="justify">Ãœbungsaufgabe: Fallbeispiel 7 aus der Materialsammlung &#8220;Fehlbuchungen&#8221;<br />
in diesem Zusammenhang wurde auch &#8220;Stetigkeitskorrektur &#8221; eingegangen.</p>
<p align="justify">Â Die angesprochenen Ãœbungsaufgaben werde ich im Laufe der Woche online stellen.</p>
]]></content:encoded>
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